Haha, trachtte ik mijn leerlingen nog te motiveren om te excelleren in Excel, countert De Tijd toch wel niet met dezelfde woordspeling m’n intenties! Iets met #gras en #voeten dwaalde even, eventjes maar, door m’n hoofd. De titel was prikkelend! … Lees verder Moe(s)t daarom informatica verdwijnen?
Elders in mijn blog schreef ik over het nut én gebruik van data. We kunnen hierbij slaafs een handboekje volgen en uit grote databanken trachten wat gegevens te distilleren. Maar aangezien het vak informatica an sich gaat verdwijnen ( god … Lees verder Dag leerling, speel jij met data?
Probeerde jij die verouderingsapp al eens?De Russen zijn je dankbaar! Ook al is het ‘maar’ een gewone krant waarin dit artikel stond, het is en blijft goed mee te geven aan je leerlingen en kinderen dat gezichtsherkenning een steeds belangrijkere … Lees verder Gaf jij jouw ‘smoel’ al aan de Russen?
Nice read over een steeds maar belangrijkere programmeertaal!Fijn dat wij nu met de LEGO EV3 deze taal stapsgewijs gaan onder de leerlingen brengen. Volg ook op instagram de account amazing_python3 : deze laat mooie staaltjes van korte algoritmen zien. Door … Lees verder Python wordt een belangrijke taal!
lees eerst dit artikel in de Tijd: [link] Zoals ik bij de opendeurdag al terloops mocht vernemen, in België wéten we gewoonweg niet of we “onder vuur” liggen. Onze diensten lopen blijkbaar jaren achter. Ikzelf ken er, als hardware leerkracht, … Lees verder Elke week een cyberaanval op onze overheidsdiensten?
Ondanks dat de bedrijfswereld mooi aangeeft dat Access haast nergens meer gebruikt wordt, zijn er toch wel nog argumenten om het programma te gebruiken om te leren logisch nadenken. In dit artikel geven ze enkele redenen op om met de … Lees verder Waarom toch nog Access leren gebruiken?
Marc groet 