Via twitter botste ik op dit interessant artikel. Het bevat meerdere neveneffecten van het inzaaien van diverse gewassen in stroken. Vanuit het vakgebied “ruimte” wordt deze techniek aangehaald in het functie van het bestrijden van erosie [1ste graad] en het voorkomen van stofstormen [2de graad]. Als je met de leerlingen een stapje in de richting van systeemdenken zetten wil, is dit natuurlijk wel leuk om er nu deze effecten bij te zetten

In dit berichtje schreef ik alvast de effecten tegen het ‘modderstromen’ in Vlaanderen.

Je kan leerlingen dit artikel laten lezen voor lessen in natuurwetenschappen en zelfs voor techniek, beiden in de eerste graad.