ITCZ als in straalstroom?

Voor de leerlingen die mij ooit hebben "genoten" roept dit letterwoord ontegensprekelijk herinneringen op! Ikzelf moest na het lezen aan Armand Pien's ssstrrrraalsssstrrroom denken, vandaar deze licht melancholische titel. Zonneklaar, maar toen ik via diverse kanalen dit te horen kreeg, moest ik toch even opgewonden kirren om daarna te slikken, want ik sloot dit hoofdstukje... Lees verder →

Indonesische bosbranden verstikken de wereld

Zowel in het 3de als in het 4de middelbaar komt de plantagelandbouw aan bod. De leerlijn hierin is de natuurlijke, later de ecologische impact van deze massaproductie in monoculturen. Daar waar het verhaal eerst 'mooi' start als mogelijke bron van extra inkomsten, zeker mocht het fair gebeuren, mondt dit vaak uit in geldgewin ten koste... Lees verder →

Giftige modderstroom in de Amazone

Alsof het nog niet erger kan, draagt ook onzorgvuldig mijnbeheer bij tot het vernietigen van leven op onze aarde. Het is 1 van de 4 grote bedreigingen van het regenwoud, zonder meer! Het is de taak van de leraar #aardrijkskunde de 4 grote geheimen en de 4 grote bedreigingen te onderschrijven en zo enerzijds het... Lees verder →

Blog op WordPress.com.

Omhoog ↑