Inleefreis 202x

Als je als school een blijvende indruk wil meegeven aan je leerlingen, met uitbreiding de community, dan leent het project van OZG zich daar uitermate toe. Het liet alvast op mij en onuitwisbare indruk na, en wil gaar leerlingen de kans geven dit ook mee te nemen in hun, nog prille, leven. Praktisch is dit natuurlijk onhaalbaar en jammer genoeg is de tijdsgeest kenterend. Zowel het COVID-gebeuren als de toenemende radicalisering, dewelke (voorlopig) nog niet tot Senegal is doorgedrongen zijn serieuze bedreigingen voor deze droom. Maar toch, hoop doet leven moet een mantra blijven!

Een voorstel tot reis zou deze zijn, de volgorde is belangrijk, om er een coherent pedagogisch verhaal van te maken.

  • dag 1: Landen op Dakar voor acclimatisatie en cultuurinleving
  • dag 2: Schelpeneiland – monument van de wedergeboorte – de kinderen met hun potjes voor aalmoes voor de maraboe..
  • dag 3: Bezoek Lac Rose – zoutwinning ( logies in ‘mindere omstandigheden’ )
  • dag 4-6(8): In Mbar Toubab of in het bos van de 3 dorpen = aanleggen van halve maantjes en watermaker opzetten ( optioneel )
  • dag 7(9): verdiende rust in Lompoul – Desertcamping
  • dag 8(10): Mbour: indien haalbaar dagje kust in B&B – bezoek vismijn en jeneverstokerij.
  • ..

Blog op WordPress.com.

Omhoog ↑

%d bloggers liken dit: